Az e-Teszt
Az e-tanuláshoz ugyanúgy hozzátartozik az elsajátítás ellenőrzése, mint hagyományos tanuláshoz. Erre a célra szolgálnak az egyes tananyagrészek megismerése után végrehajtandó e-tesztek.
A kvíz-jellegű e-tesztek az enciklopédikus ismeretek ellenőrzésére alkalmasak.
A legegyszerűbb az Igaz-Hamis típusú e-teszt.
A leggyakrabban alkalmazott e-teszt a milliomos-játékhoz hasonló Négyből-Egy típusú.
A bonyolultabb lexikális ismeretek ellenőrzésére szolgálnak
,, típusú e-tesztek.A felsőfokú oktatási intézményekben és az üzleti életben folyó tudásátadás során a bemutatott általánosan alkamazott e-tesztek csak korlátozottan alkalmasak az elsajátítás önellenörzésére, és különösen korlátozott mértékben fogadhatók el a felkészültség értékelésére. Ezeken a területeken összetettebb és egyedi e-tesztek alkalmazása kívánatos.
Speciális e-tesztek
ismeretek ellenőrzésére
ismeretek ellenőrzésére
ismeretek ellenőrzésére
(Egy érdekes példa személyfelismerésre: egy érettségi találkozó "tesztje" 
)
Az online e-teszt
Az e-tanulás folyamatában az e-tesztek alkalmazhatók on-line módon is. Ennek feltétele, a tutori ellenőrzés biztosítása.
A tutori ellenőrzés első feltétele, hogy a hallgatók a feladattal egyidejűleg ismerkedjenek meg, a második feltétel a válaszadási idő korlátozása, a harmadik pedig az egyidejű értékelhetőség biztosítása.
Az első két feltétel a hallgatók egy tanteremben, illetve egy on-line hálózati munkacsoportban, saját számítógépes munkahelyükön való feladatmegoldásával biztosítható úgy, hogy a tutor egyidejűleg küldi ki a feladatot minden résztvevőnek, és korlátozza az e-teszt kitöltésére felhasználható időt (például a portálunkon alkalmazott online dokumentumszerkesztő alkalmazásával).
A harmadik feltételt, az egyidejű értékelhetőséget speciális szoftver - például a SmartTech cég SynchronEyes programja - segítségével is biztosítanl lehet. Ez a szoftver valamennyi, az e-tesztet kitöltő hallgató képernyőjét a tutor monitorán 
egyidejűleg jeleníti meg.
Az e-előteszt
Az e-előteszt, vagy jelentkezési lap - az e-tanítás megkezdése előtt lehetővé teszi az e-tanulók e-tanulásra való alkalmasságának felmérését.
Az e-utóteszt
Egy e-kurzus befejezése után célszerű a résztvevők véleményének kikérése, hiszen a hallgatók értékelése sokat segíthet a tananyag továbbfejlesztésében. Ezt a véleménykérést, az objektivitás megőrzése érdekében, természetesen, anonim módon ajánlott megtenni, például egy kurzus után a résztvevők véleményét egy értékelő űrlap 
segítségével kérhetjük ki. Ennek kitöltése az e-tanulás rendszerében történik, az anonimitást pedig azzal biztosíthatjuk, hogy a kitöltött és kinyomtatott kérdőívet postai úton kérjük megküldeni.
Tesztkészítés
A professzionális LMS rendszerek különféle tesztek készítéséhez nyújtanak segítséget.
A "Hot Potatoes" program is többféle teszt készítését támogatja (néhány példa).
A "Quandary" program labirintus-tesztek készítését támogatja(néhány példa).
